小璞在學校是很乖巧沒聲音的小朋友，但是，這並不代表她沒有正義感喔！有兩次，她回來後告訴我們她挺身而出，勇敢面對班上一個最恰的大姊頭型小女生的事，我們都覺得她很棒。
這
個小女生伶牙俐齒，反應很快，但也因為如此，她常對別人頤指氣使，還會揚言要去告狀。小璞不只一次跟我們說過她沒有按照她的指令做，就被她罵。但是，小璞
平常被她兇，都是趁她回家後，再去報告老師（好厲害的自保本能啊！），可是跟她對上的兩次，卻都是幫同學說話，內容大概都是：「XXX，我覺得 OOO
這樣做沒有錯啊！因為......」而當那位小女生理虧還揚言要去告訴老師時，小璞說她還會叉腰假裝生氣，不過頭會往後別，免得被發現她是假裝生氣，呵
呵。
我問小璞，後來那個女生有沒有真的去告狀？小璞說，沒有。「那表示她知道自己有錯，所以不敢去跟老師講吧。」我說。
從這些小小事情的處理上，就讓我對小璞在學校跟同儕相處的技巧刮目相看了！可是當同學跟弟弟之間有利害關係時，一向友愛弟弟的小璞，又該如何自處呢？
這天，她放學回來後跟爸爸有以下對話。爸爸聽完後覺得實在太經典，趕緊拿出 DV，請她再說一次，但是重說一次就沒那麼「原汁原味」了，文本如下......
璞：爸爸～我現在比較不愛小黎了。
爸：因為小黎總是捉弄你、亂丟你的東西嗎？
璞：......不是啦～我是說，我現在也會愛我的同學了。
爸：喔？（上星期不是還說弟弟生病不能去學校，她就也不想上學，還說她只把弟弟當作「人」，所以弟弟不去，學校就沒「人」陪她嗎？）
璞：今天[我們在院子裡的時候]品如想跟小黎借貼紙書，可是小黎不借她，而且還對她很兇。我就想，我既然在教室裡會幫同學，那在外面幫同學，跟在教室裡幫同學，又有什麼不一樣呢？所以我就偷偷跟品如說，我下次會帶玩具來借她，不借小黎。
爸：這樣啊？
璞：其實我不是真的不借小黎玩具，我只是對品如說「善意的謊言」。爸爸，這樣我是幫到兩個人！
爸：啊？為什麼？
璞：因為我幫助了品如，也幫了小黎。這樣的話，品如就有人關心她、幫忙她，而且品如就會知道小黎有一個很懂事的姊姊會教他，這樣她以後就還會願意跟小黎玩。小黎也會知道如果他玩具都不借別人，以後就會沒有朋友。
爸：（想得真深入啊...不愧是我的得意弟子......）那你還有什麼其他想法嗎？
璞：我覺得，小朋友吵架的時候，不一定要找大人，因為那個大人不見得瞭解兩個人，像我就是兩個人都瞭解，所以就可以處理。一個人的年紀跟他懂不懂事、處理事情處理得好不好，是沒有關係的。
（女兒啊～請受我一拜！... 磕頭中...）
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