這個星期，學校的課後才藝課開始了。
小璞什麼都想參加，最後選了美術與舞蹈課。這表示她星期一～三的4：30～6：00都去上才藝課。這也表示，她的作業如果不能在 3：40～4：30的那節作業指導時間寫完的話，剩下的就得回家做。
結果，連著三天，小璞3：40～4：30基本上都在發呆，所以回家後都得花上近兩小時（我坐在旁邊陪）才寫得完作業，而那時都已經快十點了，我的眼皮早已沈重得不像話。星期四，我的額頭就開始冒出痘子了（我似乎蠻需要睡眠的）。
我問她是不是可以不要上才藝課了，可是她還是要去。星期四，我求她一定要在學校把功課寫完。因為她似乎意識到一直發呆也不是辦法，所以星期四早上抄聯絡簿時終於動作快了一點（之前都是抄得很慢，而且她看不懂她在抄什麼，我也很難看懂），作業也在老師的緊盯下寫了比較多。不過晚上因為太歡樂了，忘了嚴密管理時間，於是又是搞到十點才睡。星期五，小璞似乎又在發呆，晚上去公公家烤肉吃飯時，我趁空看了聯絡簿，又是一堆沒寫，估計又要花上兩小時寫作業。
今天星期六，早上小璞氣憤難平，再加上哭泣抗議，在專心度只有50％的情況下，果然又花了兩小時才寫完作業，而且注音簿的寫字品質我實在是....不予置評。
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除了作業外，小璞在學校都不記得要上廁所。星期二下午兩點多，我經過她教室，突然想起這件事，進去問她，果然，一整天都沒上廁所。後來幾天大概一天只上一次或至多兩次廁所。水呢？就只喝我給她的保溫瓶的那400c.c.。不肯再去裝第二瓶。
我不想趁職務之便一直去介入，也不想麻煩已經很忙的級任老師去提醒小璞上廁所，於是只能急在心裡。最後，聯絡簿上我還是寫了，但是小一生狀況超多，這種忘記上廁所的 case 相較之下真的算是很小咖又非緊急的，所以還是只能靠父母跟子女講。
問了小璞下課時間都在做什麼（她根本就是很少出教室），她說在看書或是補上一節課沒寫完的東西。
我想，因為小璞不會主動去教朋友，沒有玩伴，自然不會想出去玩。她又剛好喜歡看書，所以還會把看完的書的內容記下來，回家後講給小黎聽。
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小璞因為幼稚園習寫得很少，所以上小學後很吃力，寫字很慢。但是我覺得進步是挺顯著的。而作業量，如果說小璞要花兩小時，其他小朋友也差不多要花一個半小時，所以她倒是沒有慢太多。
一想到下星期又要上學，又開始有作業，我真是比她還害怕。
媽媽以前跟我說作業不要出太多，家長最討厭作業多。所以我這算是現世報嗎？可是每個年級都已經訂了固定的教材，老師很難減少作業量啊！繼續觀察吧！
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