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最近關於「零體罰」政策的爭論沸沸揚揚,在第一線這些年後,本來想當然爾反對體罰的我,其實開始有了掙扎。對於自己的孩子,我依然維持這種原則,但是對於 在家裡常被體罰的學生,在學校沒有其他懲戒配套措施的情況下,老師真的很難施展手腳。老師當然會正向鼓勵,可是能鼓勵到天上去嗎?和家長合作溝通?可是, 在私立學校裡,和家長聯絡時如果不懂拿捏分寸,「憂」報得太多可不行呀!對於懶散極不負責、進度落太多、家裡又打得很習慣的學生來說,老師的兇臉也不算什 麼。藝能課留下輔導?不行耶!那是學生的受教權。最後,只剩下一招--在放學後將學生留下輔導。這樣,學生才真的會慌,家長也會覺得老師很認真。也就是 說,如果不能用立即的「痛感」使學生做他該做(也許該說是家長期待他該完成)的事,那麼就只能靠老師額外付出「青春」跟他慢慢「磨」了。

可 是,在校工作時間已經是近十二小時,六點才下班,家裡又有幼兒要顧,還時有作業改不完必須帶回家,兩相權衡之下,我不可能永遠當 7-11 的老師呀!去年我真的就是犧牲家庭與健康,拋夫棄子的跟學生耗,但是這學期開始,我知道這樣真的不是長久之計。當然,要說有些學生因此被我放掉了,我也不 能否認。我只能在我上班時間盡力而為,這是我最後找出的平衡點。

扯遠了。

今晚全家去家樂福的美食街吃晚餐。小黎早早吃完 下桌,我就帶他去閒晃。小璞吃得多又慢,所以和鐵壁繼續吃。後來鐵壁跟我說,他們目睹了一個三十多歲的爸爸在吃飯時很生氣,拍打他三歲兒子的頭,不知道他 兒子是哪裡不乖。當時那位爸爸的旁邊坐了一位七、八十歲的外省老先生。他看到後,跟那位爸爸說:「你不要這樣打你兒子。」那位爸爸聽了,氣得又打他兒子一 下。老先生又說:「你有甚麼話,好好跟他說,不要這樣打他。」爸爸惱羞成怒:「我打我兒子,關你什麼事?」這下,在附近用餐的人全都看著他們了。

這位老先生平心靜氣地把手指舉起來,指著周遭的人群說:「你打你兒子,和我們這裡每 一 個 人都有關係。

後來,那位爸爸尷尬的吃完那餐飯,也餵他兒子吃完那餐飯。而那位老先生的話,還是在我心頭縈繞,像投入深水的石子,漣漪圈圈散開,久久無法恢復平靜。

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