兩年的時間就這樣哭哭笑笑的過去了。今天是我和這群天使們相處的最後一天。
當我一封封的將「老師的話」拿給一個個同學，當作他們學習檔案的最後一頁時，孩子們紛紛驚呼：「好多字喔！」是啊！每一封信都要花上我半小時的時間（到現在還沒有全部寫完），我沒有別的可以給他們，就只有一份「心」吧！最後，同學們都希望我能夠爭取高年級時教他們英文，看著一張張同學寫來的小紙條，我覺得，這份付出去的心，獲得的其實更多。
回顧這兩年，我覺得自己用「心」帶學生的成分多過於用「腦」，因為我總覺得小學的課程畢竟簡單，為了讓95分攀升到100分，而不斷反覆練習，還不如去學點別的、新的。
學期末，我花了不少時間設計與進行我自己想要給他們的主題：兩性教育。從生理、心理、性侵害、公娼、軍妓、援助交際議題，我全都嚴肅的跟他們討論。一開始男生還嘻嘻哈哈，讓女生又尷尬、又生氣，但是到最後，男生都笑不出來了。我稱讚他們長大了，可以瞭解「尊重」與「同理」才是兩性相處，或說任何人之間相處的核心。
看了同學在學期末給我的話，我才知道有些同學觀察到我不太喜歡按照既定課表上課。國語課有時拿來上數學，數學課有時拿來上國語。我想，在上司眼中，這絕對不是個考績會被打高的表現。
學校鼓勵學生投稿，於是很多班有很多小朋友的文章被刊於電子報，但是我們班只有一篇見報，而那篇我總覺得是有大人的斧鑿。其他投的稿件中，我都是盡量保持文章的原貌，不知道是不是因為這樣，所以投了也不中。最諷刺的是，偏偏我原本只是為班級部落格寫的文章「和學生談作文」，見報了。總之，我覺得自己在上司眼中，應該不是那種很聽話、努力配合學校政策的人。
我只是把我覺得身為他們的老師，重要的、該做的事做好；把學生與家長的需求顧好，而且不可以再佔用太多家庭時間。其他的，我不想想太多了。
八月開始，我可以如願去當英文專任了，但是要在雙語部兼做行政工作。我對於這項轉變是否焦慮，光看晚上的睡眠品質就知道了。經過「睡眠測試」，我想焦慮度是很高的。我已經一個多星期都六點不到就睡不著了。
另一個讓我焦慮的原因是，教務處下的中文課程業務是由另一個年輕老師接下，業務之繁雜讓她未上任就已經很沮喪。加上最近人事更迭得有點大，離職的員工多半身兼其他行政事務，現在突然什麼業務都要她去交接，換做是我，應該也會受不了吧！我和她同在教務處，免不了要支援幫忙，所以，到時候我的事情會有多少，我現在也不知道。
老實說，我是個沒什麼組織力的人，一向隨性而為，討厭固定的事與紀律，又非常兇不起（怎麼寫一寫，突然覺得自己像顆「草莓族」...-__-"）。一下給我太多事，要我協調規劃，我一定會腦袋一片空白。所以，接下來的某部分工作性質跟我喜歡的「表演」與「教學」會不太一樣，幸好我喜歡學習，學習不同類的事務，希望能有所成長。
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