我不知道其他人怎樣，但我自己小時候曾經說謊與偷東西（挖家裡小豬撲滿裡的錢去文具店買髮圈），而且被我媽狠狠的罰過，所以從此以後膽小怕事，雖不敢說是絕對遵守紅綠燈斑馬線等交通規則，但是還算奉公守法。
八月份去花東玩的那趟旅程中，有一個晚上我們在全家便利商店吃晚餐，小黎看到便利商店裡的戰鬥陀螺，非常心動。但當時我們已經很累了，只跟他說不可以買。（他真的已經很多顆戰鬥陀螺了，而且隨身帶著小包包裝著他所有的陀螺。）
第二天早上吃早餐的時候，小黎一樣是帶著戰鬥陀螺包在身旁，但是一直跟我要剪刀。我覺得很奇怪，後來被我瞄見他坐去別桌，在剪一個「新的戰鬥陀螺」的包裝盒、包裝袋。
我看到的當兒，真是要暈倒了！他一定是昨天在便利商店順手牽羊嘛！趕忙故作鎮定的告訴身旁的鐵壁，商討該怎麼辦。
最後，我帶著一直哭，死不想去便利商店的小黎去便利商店，把陀螺的錢付了，並向店員道歉（雖然店員已經換班了），說明發生了什麼事（在小黎面前）。之後，我抱著小黎，告訴他便利商店的監視器裝設在哪裡，告訴他如果警察來調監視錄影帶，我們及他將會需付上什麼樣的法律責任，以及盤點時如果少了陀螺，便利商店的阿姨會必須賠錢或丟工作......云云。至於那個陀螺呢？我們收了起來，而且告訴小黎，這輩子都不會再給他這個陀螺。
我想，這下小黎應該知道了在商店是不可以偷拿東西的。
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昨天，小黎放學時很高興地告訴我他今天有三張貼紙，可是是秘密，只可以跟家人講。我當時還沒什麼感覺，一直到洗澡時，小黎又強調那是秘密，我才好奇的問：「那這個秘密，同學知道嗎？」小黎說不知道。我問：「那老師知道嗎？」小黎語塞，不知該怎麼回答。我知道事有蹊蹺，便接話：「如果老師給你的貼紙是靠你自己得來的，一張就很棒，如果不是，一百張也沒有意義。如果你去領貼紙的時候，有幾張黏在一起，所以多拿了，那明天就要拿去還。」
小黎馬上改口：「嗯！對！是黏在一起了啦！所以被我帶回來。」我又問：「可是，你一開始就知道有三張，所以表示你早就知道自己多拿貼紙了不是嗎？」賊小黎馬上答：「沒有啊！我是『猜』有三張，不一定是三張啊！」看著小黎圓謊時臉不紅氣不喘的樣子，我心裡真是害怕！當下不敢再繼續跟他講下去，我記得在書上看過，此時，越逼問，只是在訓練小孩圓謊的功力。我接著告訴小黎我自己小時候說謊被抓包的事，想告訴他，媽媽也會犯錯，但是要改過來就好了。不過，小黎還是緊緊咬住我剛剛提供的那個藉口：就是～～貼紙是自己黏在一起的，不是他趁老師不注意去拿了三張。（他自己知道他其實是只能拿一張的。）可是他答應我以後不可以再這樣做。
好吧！那接下來的處理就是：把多拿的貼紙還給老師。小黎這時眼眶泛紅了：「可是，我想要這是秘密！我不想要給老師知道。」我心裡想的是：「你好漢做事好漢當，你去給老師罵一罵算了！」但是兩秒鐘後，又想到小黎之愛面子，如果被罵慘了，此後自暴自棄不走正途，那還得了？所以，雖然覺得不太妥，但我卻聽到我自己對他說：「好！那我們偷偷放回去。你知道 Teacher Jani 的貼紙放在哪裡嗎？」但是小黎搖搖頭。
這時，爸爸說：「那我們做一個信封，你把貼紙放在裡面吧。」我說：「Teacher Jani 沒這麼早來，我們可以託林老師交給她。反正林老師也不知道發生了什麼事。」
小黎跑去做信封的同時，我覺得還是不太妥，於是又跟小黎說：「我看我還是寫一張紙條給 Teacher Jani好了。反正有信封可以一起裝。而且我寫的是英文，林老師也看不懂，你們班小朋友也聽不懂英文，只有 Teacher Jani 會知道怎麼回事，我也會請 Teacher Jani 不要講。而且我覺得你應該要跟老師道歉。」
小黎極力反對我寫紙條這件事，也說他不敢去道歉。盧了很久後，我們說，他起碼要自己把信封交給林老師。
第二天，小黎六點不到就自己起來了，起床第一句話是：「媽媽！我今天不想上學。」我知道他在逃避，不過我想，這也表示他知道自己做了一件很嚴重的錯事。
鐵壁的想法是，在評斷是非對錯之前，要先瞭解整個體制的運作。是不是小黎很難得到貼紙，所以他才用這種方式想獲得鼓勵？還是說因為那天發的貼紙剛好是甲蟲貼紙--小黎的最愛？
羅伯特‧清崎小時候聽富爸爸告訴他賺錢（make money）的事時，第一件事是去做（make）假錢 (money)。這並不是他刻意犯法，而是他在資訊不全的情況下想出的做法。
如果我們提供小黎更多可以獲得獎勵（不論是貼紙或陀螺）的機制，就可以讓他不走偏。另外，鐵壁覺得我跟他剛好都不是物慾很強的人，所以也許比較不能體會小黎。但是他說他越長大，越覺得物慾強有時候並不是件壞事，沒有必要因為我們自己是這樣，就要小黎也要清心寡欲，況且小黎只是對陀螺和甲蟲情有獨鍾，並不是全面的鋪張浮誇。
總之，第二天，小黎的確是沒有上學（鐵壁怕他都沒運動，趁他自己有空，帶他去郊外活動），但是先去學校送了那封信給林老師，請她轉交給較晚來的外師。
我和鐵壁都還是趁小黎不在旁邊的時候跟林老師說明那封信的事了。我們都覺得這是成長的一個歷程，要重視，也要好好處理。我不知道自己處理得好不好，但是小黎的確是個小聰明很多，讓我煩心的孩子。
關於誠實與公平性的品格教育，我相信鐵壁會融在睡前小故事裡告訴小黎。我們也會再持續觀察。
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